2026年03月24日，精研二轮明策略，聚力备考攀高峰——四平市第一高级中学开展2025—2026学年度下学期高三二轮复习备考主题教研

研备考策略，凝教学智慧；循教改方向，促提质增效。面对2026年高考深化改革的新形势，为精准把握二轮复习核心要义，破解备考难点，切实提升复习效率与教学质量，3月中旬以来，四平市第一高级中学各学科教研组相继开展高三二轮复习备考主题教研。各科教师聚焦考情动向、立足学情实际，深研备考方法、精梳复习路径，为高三学子二轮复习精准导航，为高考冲刺筑牢坚实根基。

语文组

语文组教研活动由教研组长李兴源主持，高三科组长李新颖主讲《陌上花开，缓缓归矣——高三语文二轮复习备考》。李新颖老师紧扣高考改革的最新风向，精准锚定二轮复习的核心方向，从解读命题脉络、梳理备考路径、构建知识体系、分享应考智慧等多个维度展开细致讲解，明确了二轮复习的提分关键与核心抓手。

李新颖老师强调，语文二轮复习是素养积淀与能力提升的关键阶段，备考需秉持耐心浇灌、徐徐图之的原则，让学生在知识的系统梳理中夯实基础，在思维的专项锤炼中提升学科素养，为高考语文备考铺就科学高效的进阶之路。

数学组教研活动由教研组长牟继红主持，高三科组长刘梅主讲《夯实基础、深耕素养、应变谋新——2026年高三数学备考总结与高考命题分析》。刘梅老师深度解读2026年教育部发布的高考招生工作通知，精准把握“加强教考衔接”“优化试题呈现”“融入科技前沿动态”的命题新动向，明确教考衔接为今年命题的核心要求，强调命题将紧密结合课程标准与中学教学实际，突出基础知识、基本技能和基本方法的考查。

刘梅老师指出，二轮专题复习需牢牢立足教材，坚持思维为王、素养为本，打造高效课堂，深入梳理核心概念，充分挖掘例题、习题的变式价值，让学生熟练掌握高频考点与核心考点的命题规律。同时确定“微专题”为二轮主要教学模式，通过“一题一课”“一类一法”的方式专攻学生弱项，精准突破备考难点，全面提升学科思维能力。

英语组

英语组教研活动由教研组长崔咏梅主持，高三科组长张晴主讲《初心为炬，同行致远——高三英语二轮复习备考策略》。张晴老师强调，二轮复习是承前启后的关键节点，既是对一轮知识的系统梳理与凝练，更是高考应试能力的精准突破，需聚焦学情痛点开展靶向攻坚，深度挖掘学生的得分潜能。

张晴老师结合2026年高考英语“情境真实化、能力高阶化、文化导向化”的核心命题趋势，紧扣新课标教考衔接要求，针对五育融合、跨文化交流、全球议题等考查重点，提出二轮复习将以知识网状构建、难点定点爆破为核心，通过大专题+微专题模式精研高考真题、分题型专项突破，强化答题技巧与规范训练，培养学生得分意识，推动学生实现从“学生”到“考生”的身份转变。

物理组

物理组教研活动由教研组长付中晔主持，高三科组长高波主讲《聚焦素养，精准突破——高三物理二轮复习备考指导》。高波老师作专题分享，明确二轮复习是实现学生学科能力质的提升的关键阶段，备考工作需以高考政策为导向、以教材内容为根基，聚焦核心素养培育，抓实专题突破与规范答题训练，实现高效备考。

高波老师分析，新高考物理已全面转向素养立意，命题坚持立德树人、教考衔接的原则，注重知识的实际应用与学生思维能力的培养，这要求教学中摒弃机械刷题的模式，引导学生实现从“解题”到“解决问题”的转变。同时梳理了高考命题遵循课标、重基础、材料在外答案在内、入易出难、注重探究创新等特点，强调需强化学生的答题规范训练，帮助学生优化应试策略。

化学组

化学组教研活动由教研组长白羽主持，高三教师马洪月主讲《精准突破，高效提升——高三化学二轮复习备考策略》。马洪月老师立足高考命题规律，紧扣考纲考点，结合本校学生的实际学情，从知识体系构建、高频考点突破、题型方法总结、答题规范训练、复习时间规划等方面，进行了全面、细致、务实的备考指导。

马洪月老师强调，化学二轮复习要告别粗放式刷题，转向精准化、系统化、高效化备考模式：聚焦核心考点，打通各知识模块的内在联系；强化错题复盘，总结各类题型的解题模型；规范答题语言，提升学生的实验探究能力，做到重点突出、靶向发力，让每一次复习都真正转化为学生的得分能力。

生物组

生物组教研活动由教研组长吕芳主持并主讲《研思聚力，精准备考——高三生物二轮复习备考策略》。吕芳老师基于新课标和新考情，系统剖析了近年来辽宁卷的命题特点，精准把握了高考“立足基础、情境化命题、聚焦核心素养”的考查方向，同时指出了学生现阶段存在的共性问题。

吕芳老师针对学生基础知识不扎实、实验探究能力薄弱、答题不规范等问题，确定了“三维聚焦，两步递进”的二轮整体复习策略，通过大专题与微专题相结合、整合跨模块知识、精选精练习题等举措，强化学生关键能力的提升。同时从课前、课中、课后三个环节细化课堂教学的落实路径，以研促教、靶向发力，为高三生物备考提供了清晰、实用、可落地的复习思路。

政治组

政治组教研活动由教研组长杨青岩主持并主讲《2026年高三政治二三轮复习备考策略》。杨青岩老师围绕“分析往年试题”“课标变化及考试要求”“预判今年考什么”“高考应对策略”四个板块展开系统论述，从2024-2025年黑吉辽高考政治试题切入，深入分析了试题立德树人、地域特色、学科交叉等核心特点，精准解读了2025版课标核心变化与2026年高考深化改革的具体要求。

杨青岩老师明确了2026年高考政治的六大考向，详细分享了二三轮复习的具体备考策略，内容涵盖复习阶段规划、知识体系重构、解题思维建模、热点专题突破四个方面，同时融入备课、选题、课堂落地的实操要点。他着重强调，二轮复习重在能力建构，三轮复习重在返璞归真，让教师明确各阶段的复习核心与学生应试技巧的培养重点。

历史组

历史组教研活动由教研组长苏东梅主持，高三科组长陈静主讲《优化复习策略，实现高效备考——高三历史二轮复习备考指导》。陈静老师围绕二轮复习统筹、备考策略探索、教学反思展望三大核心框架系统展开分享，立足考情、学情与教情，紧扣教育部教学一号文件与历史课标要求，从知识体系构建、高考真题研究、微专题突破、强基提能训练四大维度，探索了高考历史高效备考策略。

陈静老师聚焦历史二轮复习的关键环节，强调在知识体系构建上要强化教材整合、中外关联、阶段特征总结与选修内容衔接，帮助学生搭建完整的历史知识网络；在真题研究上要梳理近年命题的变与不变，深挖真题价值、把握命题规律；在微专题突破上要以高频考点为切口提炼解题思路；在强基提能上要加大训练强度，夯实学生基础，推动历史学科备考工作科学化、精准化、高效化推进。

地理组

地理组教研活动由教研组长兰静主持并主讲《靶向定位，高效发力——高三地理二轮复习备考策略》。兰静老师首先深入剖析了一轮复习后，学生在知识体系、解题能力、审题答题、学习习惯与心态四方面存在的核心问题，对比了一二轮复习的核心差异，明确了二轮复习的时间安排与素养立意的备考原则。

兰静老师指出，二轮复习以提升能力、专题提线为核心，侧重解决“为什么、怎么办”的问题，要求学生实现知识成网，从容应对综合新情境题。同时解读了2025版地理课标修订的核心变化及备考启发，结合2025年高考考点频率统计，预测2026年命题八大方向，并从构建知识网络、强化图表解读等方面给出六大备考建议，明确师生各自的备考行动要点，剖析学生失分原因，定调二轮复习以补一轮漏洞、构建知识网络、提升关键能力、形成地理核心素养为核心目标。

精研细悟明方向，凝心聚力促提升。本次高三二轮复习备考主题教研，各学科精准把握2026年高考命题趋势，明晰了二轮复习的核心任务，凝练了实用高效的备考策略，为高三后续的复习教学划定了清晰路径。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。四平市第一高级中学全体高三教师将以此次教研为契机，把备考策略转化为扎实的教学实践，以精准的教学指导、务实的备考行动，陪伴高三学子攻坚克难、冲刺高考，用匠心与坚守助力学子逐梦远航，为2026年高考再创佳绩筑牢坚实根基！

党委书记苏亚利、副校长纪晓明、科研处主任王波、教务处主任左玉晶及高一年级主任李微、高二年级主任张洪刚、高三年级主任陈鹏超参加本次主题教研活动。