2026年03月27日，科学精准高效备考，减负优学提质增效——四平市第一高级中学参加吉林省“BEST合作体”第二十一届教学交流活动暨主办校换届交接仪式

春潮催远志，嘉木竞芬芳。为深化普通高中育人方式改革创新，加强校际间教学教研交流合作，强化地域间优质教学资源共建共享，3月26—27日，吉林省“BEST合作体”第二十一届教学交流活动暨主办校换届交接仪式在通化市第一中学校举行。四平市第一高级中学党委书记苏亚利、校长韩健民，副校长赵新宇、纪晓明，总务处主任綦欣、教务处主任左玉晶，年级主任李微、张洪刚、陈鹏超，高三年级九大学科科组长，参赛教师以及电教部门工作人员共22人参加。

3月26日下午，吉林省“BEST合作体”第二十一届教学交流活动开幕，通化市第一中学校校长史俊友在致辞中表示，二十一年来，合作体始终紧扣教育改革主线，成为推动吉林省高中教育协同发展的重要载体与核心平台。史校长对合作体未来高质量发展提出三点期望：坚守育人初心、共担时代使命；深化资源共享、共研共进共赢；接续团结奋斗，持续提升合作体品牌影响力。

松原市实验高中教师王思尧代表参赛教师发言。她表示，合作体搭建的交流平台，让各成员校加强协作、联动发展，有效实现了教学经验互通、教育理念更新与教师队伍协同成长。全体参赛教师将以此次活动为新起点，相互学习、取长补短、锤炼教学本领，争做教育改革的践行者、学生成长的引路人。

通化市教育局副局长陶东刚发表讲话，高度评价了合作体二十一年的发展成果与示范作用，并寄语全体同仁：要在深度交流中凝聚共识，在紧密合作中共谋发展，在勇毅改革中再创佳绩，共同推动吉林省高中教育向更高质量、更均衡水平迈进。

通化市第一中学校副校长赵春辉作吉林省“BEST合作体”2025—2026学年度上学期教学教研专项质量分析与总结通报。紧扣新高考改革方向与合作体成员校高中教学实际，多维度开展系统研判，并结合“三新”改革要求提出优化策略，为各校后续教学提质提供了精准数据支撑与学科提升建议。

开幕式结束后，开展高三二轮复习备考研讨会。合作体九所成员校遴选优势学科骨干教师主讲二轮复习备考策略。四平市第一高级中学高三数学科组长刘梅作《思维为王，素养为本》专题讲座。通过解读2026年教育部发布的高考招生工作相关通知，精准把握 “加强教考衔接”“优化试题呈现”“融入科技前沿动态”等命题新趋势。刘梅老师提出，二轮专题复习应立足教材，坚持思维引领、素养导向，打造高效课堂，梳理核心概念，挖掘例题习题的变式价值，帮助学生掌握高频考点与核心考点的命题规律。她建议，以“微专题”为二轮复习主要教学模式，通过 “一题一课”“一类一法” 精准补齐学生短板、突破备考难点，全面提升学生学科思维能力。

3月27日上午开展英语、生物、地理学科同课异构教学活动。四平市第一高级中学、通化市第一中学校、松原市实验高级中学、白山市第二中学、吉林毓文中学共15位教师进行授课。白城市第一中学、长春市第二实验中学、辽源市第五中学校、延边第二中学教师担任评委。我校高二年级英语教师孟泽、高三年级生物教师段金巍、高一年级地理教师崔崇源参加比赛。她们结合新高考对“学科核心素养”“探究式学习”等育人要求，创新教学设计和课堂形式，展现了各具特色的育人思路与教学风格。

孟泽老师的授课内容是必修二第五单元阅读课“The Virtual Choir”。在新课程背景下，她积极探索情境创设与任务驱动相结合的阅读教学模式，以“虚拟合唱团”为载体，通过合唱导入与情境体验引出主题，帮助学生理解音乐与科技融合的意义。课堂上，她指导学生运用预测、寻读等策略，把握文章的结构与主要内容；梳理虚拟合唱团的发展历程及形成要素，借助思维导图提升学生的信息整合与逻辑分析能力，同时通过分析作者的态度培养学生的思维品质。读后环节，借助AI访谈视频引导学生思考音乐的力量，并围绕“音乐能为我们做什么”展开讨论，实现语言能力与文化意识的融合发展。

段金巍老师的授课内容是选择性必修三第二章第二节《单克隆抗体》。本节课以单克隆抗体的制备为知识主干，搭建起“情境导入—任务探究—总结拓展”的完整教学框架，层层递进解析单克隆抗体制备的原理、流程、特点及应用，既紧扣细胞工程的核心知识体系，又结合生活实际实现知识的落地与延伸。课堂采用“问题引领教学”模式，通过互动提问、启发引导，让学生扎实掌握核心知识，在探究过程中培养了生物科学高阶思维，提升了信息整合、逻辑分析等能力，切实落实生物学科核心素养的培养目标。

崔崇源老师的授课内容是选择性必修一第二章第一节《塑造地表形态的力量》。本节课以云南大理“苍山洱海”地区“风花雪月”四景为贯穿始终的教学情境，采用“一境到底”的设计思路，结合数字人提出的问题，引导学生开展自主学习与合作探究活动，有效培养学生高阶认知能力，帮助学生深入理解内外力作用对地表形态的影响及其与人类活动的关系。教学过程中，融合AI协同引导法与项目式教学，兼顾概念教学与主题情境教学，同时借助数字人、Google Earth影像、冰川模拟器等工具，有效实现AI赋能课堂教学，并推动“教-学-评”一体化落地实施。

3月27日上午，四平市第一高级中学党委书记苏亚利、校长韩健民参加吉林省“BEST合作体”2025—2026学年度下学期书记、校长论坛。副校长纪晓明、教务处主任左玉晶参加教学校长论坛。书记、校长论坛围绕“共享办学经验，共谋高质量发展”主题，就办学特色打造、育人方式改革等关键议题深入交流，凝聚了协同发展的广泛共识。教学校长论坛聚焦“三年一体化”教学进度开展研讨，最终就各学科教学进度与联合教研活动安排达成一致意见，为合作体后续教学工作规范协同开展奠定了坚实基础。

在吉林省“BEST合作体”第二十一届教学交流活动闭幕式暨主办校换届交接仪式上，合作体秘书长、四平市第一高级中学副校长纪晓明公布表彰决定。与会领导为开展备考讲座的教师和在同课异构活动中的获奖教师颁发证书并合影留念。

吉林省“BEST合作体”第二十二届教学交流活动将在松原市实验高级中学举办，通化市第一中学校党委书记张国华与松原市实验高级中学党委书记郭长虹交接合作体组委会印章，彰显合作体薪火相传、聚力同行的初心，更昭示着合作体将以全新姿态奔赴教育发展新征程。

薪火赓续，共筑教育宏图；奋楫争先，再启育人新程。本次活动推动优质资源互通共享，促进教学理念交融互鉴，为区域教育优质均衡发展增添澎湃动能。四平市第一高级中学将始终以开放包容、锐意进取的姿态，携手各兄弟学校在深耕教育、追求卓越的征程上勇毅前行，奋力谱写教育高质量发展的新篇章。