2025年03月31日，春风沐教撷芬芳，名师引领促成长——四平市第一高级中学语文工作室开展名师课堂教学观摩示范活动

正是人间三月天，春风含笑柳如烟。为充分发挥名师引领、示范和辐射作用，加强教学教研交流，带动青年教师专业化成长，3月31日下午，四平市第一高级中学语文工作室开展名师课堂教学观摩示范活动。

本次活动由语文教研组长李兴源主持，高一年级语文教师郭媛媛主讲《〈雷雨〉〈窦娥冤〉联读》。

《雷雨》和《窦娥冤》是统编版高中语文教科书必修下册第二单元的两篇课文。本单元以“良知与悲悯”为人文主题，围绕“文学阅读与写作”的学习任务群而展开。《雷雨》和《窦娥冤》这两篇戏剧作品，通过剧中人物的悲情遭遇，表现了不同时代、不同地域的剧作家对社会现实的理解，寄托着他们对人生的深切关怀。阅读这两部作品，有助于我们更深刻地理解社会人生。

郭媛媛老师充分运用我校问题引领课堂教学模式，并体现了“四有”原则。一是设计有新意。立足“悲剧意蕴”，将《窦娥冤》《雷雨》两篇戏剧进行联读，这一设计从学生学习实际情况出发，巧妙引入，鼓励学生积极参与课堂研讨，课前没有磨课环节，是实打实的原生课堂，课堂生成真实，教学反馈积极有效。二是课堂有逻辑。这节课设计了三项学生学习活动，既体现了学生的思考深度和人文情怀，又考查了单元写作任务，层层深入，层层聚焦，充分体现了课堂清晰的逻辑性和结构性。

三是教师有思想。郭老师对多文联读、悲剧意蕴和文本写作都有自己的思考与理解，并融入教学设计中。课堂讲解时深入浅出，平等地和学生交流，浸润思想于细微之处。四是学生有参与。学生的课堂表现非常精彩，代入感很强，学生在回答问题时可以看出思考得很深入，思维碰撞很有火花，写作时更是紧密联系自身实际，抒发真情，没有矫揉造作，无病呻吟之言。

本次示范课得到学校领导的大力支持和充分肯定。党委书记苏亚利、校长韩健民，副校长纪晓明、陈卓，教务处主任左玉晶，高一年级主任张洪刚，语文组全体教师参加。课后，全体语文教师汇聚一堂，或是心灵的叩问，或是坦诚的反思，或是深入的剖析，纷纷表示学后才知不足，今后一定要敢于走出自己的“经验区”和“舒适区”，在不断地突破和重建中成长。

名师引领赋能成长，教学互助智慧前行。本学期，四平市第一高级中学语文工作室每月将面向全体教师开展一次名师课堂教学观摩示范活动，由教学能力突出、教学经验丰富的工作室成员、骨干教师进行授课。在教学教研的路上，我们是结伴而行的同路人，希望我们积累智慧的力量，团结协作，共同创造光辉灿烂的未来。