2024年01月11日，喜报！四平市第一高级中学入选中小学人工智能教育基地

祥龙昂首，万象启新。1月11日，教育部公示中小学人工智能教育基地名单，全国各省级教育行政部门共推荐184个中小学人工智能教育基地，四平市第一高级中学成功入选。

根据学校条件、办学特点和丰富经验，学校编写了航模制作、电子电路制作、机器人搭建、人工智能创意设计、车模组装、天文观测等科技课程，对学生进行基础知识和技能培训，有效改变创新实践活动的教与学方式，提升学生的综合能力。

2005年，学校成立科技创新综合实践教研组，由现代教育技术中心的教师具体负责，吸收对科技创新工作热心的学科教师作为辅导老师，并不断扩大科技教育队伍，带动全校师生积极参与人工智能研究，对学生进行科技活动和竞赛指导。

科技创新综合实践教研组制定了详细的“人工智能研究”科技创新活动的教学计划，为高一高二年级分层设计人工智能课程。高一年级主要学习人工智能基础知识，高二开始学习arduino单片机的组成及图形化学习编程原理，进一步学习各种传感器的工作原理和应用等，并完成搭建、操作等实践任务。

2016年我校被评为吉林省首批多样化办学特色学校，近年来，相继荣获全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国现代教育技术实验学校、全国青年文明号、全国“科创筑梦，助力双减”优秀单位、全国航空特色学校、小平科技创新实验室等十多项国家级荣誉称号。

在科技创新大赛中，我校先后获国家级奖励16项，省级一等奖24项，省航空航天模型竞赛一等奖11项，吉林省青少年机器人竞赛中获一等奖8项；很多同学在科技创新方面获得的荣誉得到了高校的认可并获得参加强基计划资格，先后考入清华、北大、北航、北理工、吉大、南航、沈航、空军大学等高校，毕业后从事航空、航天、人工智能、新能源、航模、无人机的研发生产、无人机驾照培训、学校科技教育等工作。

四平市第一高级中学将科技创新教育作为素质教育人才培养的突破点，通过多年的人工智能活动和竞赛实践，常态化地指导学生开展人工智能研究，改变创新实践活动的教学方式，提升了学生的科研实践能力，并有能力接待科技创新相关的培训活动。在发展科技创新教育的道路上，学校将持之以恒、锐意进取，提升多样化办学水平，为科技教育发展，培养科技创新人才贡献力量。