2026年07月08日，喜报！四平市第一高级中学在2026年全国中学生生物学联赛（吉林省赛区）中喜获佳绩
以勤学铸锋芒，以竞赛赴新程。在2026年全国中学生生物学联赛（吉林省赛区）中，四平市第一高级中学取得优异成绩。共16名学生获奖，其中一等奖4人，二等奖8人，三等奖4人。学校向获奖学生及其指导教师表示热
2026年07月01日，党徽在教坛闪光！致敬我们身边那些“两优一先”的楷模们
立于三尺讲台，他们诠释着“师者”的传道授业；佩戴党员徽章，他们践行着“党员”的忠诚担当。在我们身边，有这样一群人——课堂上，他们是传道授业、润物无声的人民教师；生活中，他们是冲锋在前、无私奉献的共产党
2026年毕业
2026年06月26日，聚名校之力，启逐梦新程——四平市第一高级中学举办2026年志愿填报指导讲座暨高校招生咨询会
解惑志愿难题，领航升学前路。为整合各大高校优质招生资源，精准为高三学子和家长答疑解惑，妥善解决志愿填报各类难题，四平市第一高级中学于6月20日和6月26日举办2026年高考志愿填报指导讲座暨高校招生咨
2026年06月22日，聚名校之力，启逐梦新程——四平市第一高级中学诚邀您参加2026年高校招生志愿填报咨询会
广大高三考生、家长朋友：您好！寒窗数载磨锋芒，今朝蓄力向远方。高考落幕，志愿填报成为广大学子迈入理想学府的关键一环。为精准解读招生政策、解答志愿填报疑惑、分享优质院校与专业信息，四平市第一高级中学将举
2026年06月18日，扬“番”远航，“豆”志昂扬——四平市第一高级中学高一年级生物组举办番茄、豌豆种植实践大赛
以劳动践行初心，以耕耘收获成长。劳育是智育深度学习的重要实践载体之一，为进一步推动生物学科知识与实践活动深度融合，让学生在亲手劳作中感受生命力量、锤炼劳动品格，四平市第一高级中学高一年级生物组精心策划
2026年06月16日，排球竞逐展锐气，少年拼搏正昂扬——四平市第一高级中学高一年级排球联赛全程纪实
为全面落实新时代育人工作要求，统筹推进“五育并举”落地见效，深化体教融合，四平市第一高级中学积极搭建多元化体育竞技展示平台，帮助学生舒缓课业压力、焕发青春朝气，在赛事比拼中培育奋勇争先的进取精神与互帮
2026年06月12日，旧物藏初夏，逐梦赴山海｜四平一中第五届“跳蚤市场”活动圆满落幕！
第五届“跳蚤市场” GREEN致青春·毕业快乐旧物藏初夏 逐梦赴山海 这个夏天我们毕业了 初夏风暖，蝉鸣逐光。为进一步分享成熟学习经验与高效学习方法，倡导绿色环保、节约共享的校园风尚，6
2024年04月24日，【深耕精研】文心相牵，创意无限 ——四平市第一高级中学英语教研组开展集体教研活动
为深入研究情境式教学方式，激发学生对英语阅读的兴趣，提高语言表达能力，培养创新思维，4月24日，四平市第一高级中学英语教研组开展集体教研活动。党委书记苏亚利、教务处主任左玉晶、高一年级主任杨苏囡，英语教研组全体教师参加。本次活动由英语教研组长崔咏梅主持，高二年级英语教师关昊宁主讲《读后续写经验分享——对读后续写进行“情境式教学”》。
学生在读后续写方面缺乏足够的语言表达能力和创造力，为解决这一问题，教师根据新课标和英语核心素养的要求探索情境式教学方法。借助丰富的、新颖的、真实的语境和情境，激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到阅读和写作中来。
情境式教学不仅能帮助学生更好地理解语境和蕴含的文化，还能将学习与生活紧密联系起来，使学生在真实的情境中感受到语言的魅力和实用性，从而更深刻地理解和掌握所学知识。情境式教学还能让学生在设置情境中自由思考、表达，从而提高语言运用能力，培养发散性思维和创新能力。
教务处主任左玉晶对本次教研活动进行总结。她指出，读后续写是英语教研组一直坚持研究的一个专题，很多教师提出了创造性的教学方法和解题策略。教师们的努力和创新为学校的英语教学注入了新的活力，为学生的学习和成长开辟了更广阔的空间。
读后续写是英语教师和学生面临的新挑战，我校教师通过不断探索和实践引入了各种新颖的教学方法，如情境式教学、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，为学生打开了新的学习之门。在今后的教学活动中，四平市第一高级中学英语教研组全体教师将继续深入研究、创新实践，努力为学校的英语教学事业作出贡献。
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