2021年08月15日，家访有温度 教育有情怀——四平市第一高级中学家访记

暑期过半，而疫情又突然蔓延，为了解学生们暑期学习和生活情况，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络，四平市第一高级的校领导和高一班主任不惧炎炎烈日，心怀关爱，进行家访，倾听家长和学生心声，耐心沟通交流，为新学期的开始做好各项准备，为今后更好的育人育才寻找良策。

领导重视有力度

在放暑假前，学校就对走访流程及注意事项等提出了具体要求。暑假期间学校领导亲自带头做有针对性的家访，确保家访工作井然有序，顺利推进。

副校长侯延山、高一年级主任杨苏囡、班主任陈静老师到一年二十六班崔贺同学家了解学习情况和家庭情况，鼓励她要树立信心、克服困难、勤奋学习、自强不息，用知识改变命运，将来成为国家的栋梁之材，以优异成绩回报父母和学校的关爱。

教务主任纪晓明、高一年级主任杨苏囡、班主任刘梅老师到一年二十七班杨翰澄同学家了解暑假期间学习情况，并对他高中成绩整体情况进行分析，特别强调尖子生只有重视基础知识积累、不断总结学习方法、关注心理状态的调整，才能突破自身发展瓶颈、取得更大的进步。

高一年级主任杨苏囡和班主任于瑞老师到医院进行了一次特殊的“家访”，因为一年十六班的李贺同学正在医院照顾生病的父亲。李贺父亲在2018年突患罕见疾病——急性格林巴利综合症，长期住院治疗，医药费已经近150万元。杨苏囡主任详细询问了李贺同学的家庭情况，并赞赏她的勇敢和坚强，告诉她所有的经历都会成为人生路上的宝贵财富，困难终会过去，美好就在前方。

细致入微有深度

班主任家访记录节选：

1.谷文博：期待他突破自我，勤奋笔耕，再回巅峰！

2.赵一可:盼其拥有自信的笑容，收获更大的进步。

3.荆铭:良好的家庭教育培养了她的开朗和乐观的性格，希望她能越来越出色。

4.霍彦凯:聪慧机敏的孩子，希望他能增强学习信心，不断努力，再创佳绩。

5.崔效:我的突然到访，让我感受到了他在学习上的执着，为他的自律点赞。

班主任家访记录节选：

1.刘策:学习有悟性，妈妈很支持我的工作，家访目的是激发孩子学习动力，谈话后他表示一定会尽全力去为提高成绩而努力。

2.潘一铭:做事认真、细致，有一定的组织能力，但期末考试成绩的止步不前让他学习信心不足，我与家长和学生谈话过程非常顺利，家长表示要配合，期待孩子新学期有新气象。

班主任家访记录节选：

我给出了一些具体学习建议和提升自我管理的有效途径。并表扬了学生完成假期作业非常认真，而且质量高。学生保证下学期争取把成绩稳定到校榜前400名，励志要考上211类重本院校。家长也表态积极配合班主任和学校的工作，减轻孩子心理负担，为孩子创造良好的学习环境。

家访是一场行走的教育，班主任用脚步丈量着教育的广度和深度;家访是一次温情的会谈，学校用真情与家长架起沟通的桥梁;家访是一次爱的携手，学生用真心回应着老师和家长的无私付出。四平市第一高级中学将不断增强家校合作的凝聚力，为促进学生全面发展、健康成长而继续努力！