2024年05月21日，【深耕精研】学以致远，研以深耕 ——四平市第一高级中学生物教研组开展集体教研活动

春意盎然，绿意正浓，学以致远，研以深耕。在新课程背景下，基于核心素养推进大单元教学已经成为教师的必修课。为探讨如何开展大单元教学，实现课堂教学效率的最大化，5月21日，四平市第一高级中学生物教研组开展集体教研活动。副校长纪晓明、科研处主任王波、教务处主任左玉晶，年级主任杨苏囡、张洪刚，生物教研组全体教师参加。本次活动由生物教研组长吕芳主持，高二年级生物教师咸志新主讲《大单元教学之细胞的生命历程》。

咸志新老师对大单元教学的含义、目的作简要介绍，以细胞的生命历程为例，从单元课标要求、单元教材分析、学生学情分析、单元教学目标等方面进行详细讲解。

咸老师以《细胞的增殖》为课例展示教学设计，本节课指向“描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性”这一次位概念，重点解决了“染色体如何复制和平均分配，才能保证亲代和子代细胞染色体数目的恒定”这一核心问题。教师引领学生一起探究有丝分裂的过程，基于真实情境的学习，培养学生解决关键问题的能力；基于建模活动的学习，发展学生的科学思维与科学探究；基于理解的学习，有利于学生知识的迁移，真正落实“学生为主体，教师为主导”的生本课堂，培养学生的核心素养。

生物教研组长吕芳对本次集体教研活动进行总结，她指出，我们应立足单元整体教学实践，探索“单元”与“课时”的有效衔接，基于“情境—问题—任务—活动—评价”的学习主线，引导学生从被动学习走向主动学习。

教务处主任左玉晶对本次教研活动给予充分肯定，并对大单元教学的开展提出建设性的意见。她指出，核心素养应该与大单元教学有机融合，力求做到“站位大单元备课，立足小单元教学，强化单课时落地，注重系统性反思”。

路虽远，行则至；事虽难，做则成。四平市第一高级中学生物教研组全体教师将继续进行大单元教学的探索与实践，在教研路上齐心协力、潜心钻研，不断深耕、持续精进，迎接生物教学的“诗和远方”。