2024年05月14日,【深耕精研】深耕课堂促发展,立足素养助提升 ——四平市第一高级中学数学教研组开展集体教研活动

为探讨新课标、新教材的变化及新高考背景下的课堂教学实践,加快教师专业成长步伐,5月14日,四平市第一高级中学数学教研组开展大教研活动。副校长纪晓明、教务处主任左玉晶,年级主任杨苏囡、李景志,数学教研组

2024年05月04日,禀道毓德,臻于至善 ——四平市第一高级中学举行2024届高三学生成人礼

十八岁的翅膀,翱翔梦想与希望;十八岁的足迹,延伸美好的追求。5月4日下午,“禀道毓德,臻于至善”四平一中2024届高三学生成人礼隆重举行。高三年级学生在老师和家长的美好祝福中,冠戴成人帽、走过成人门、

2024年04月30日,青春“篮”不住,逐梦上春山

青春与阳光相伴,体育与少年相随!乘着四月的长风,沐浴春日的暖阳,四平市第一高级中学高二、高三年级篮球全明星赛在掌声与欢笑声中圆满落幕。韩健民校长为比赛开球,纪晓明副校长、陈卓副校长现场助威,李景志主任

2024年04月29日,展现新锐风采,激发教育创新——四平市第一高级中学举行第二十届青年教师说课比赛活动

为了激发青年教师的创新思维,进一步提升青年教师的教学水平和专业素养,加强学校教师队伍后备力量的培养,四平市第一高级中学于4月29日下午在毓德楼一楼东多功能教室(一)举行了第二十届青年教师说课比赛。本次

2024年04月28日,拔得头筹展风采,“河”衷共济增友谊——四平市第一高级中学开展高三年级2024年登峰杯拔河比赛

为增强学生体育锻炼的意识,提升集体荣誉感和凝聚力,培养高三学生团结合作和坚韧不拔的精神,以热血昂扬的精神面貌迎接2024年新高考,3月至4月,四平市第一高级中学开展高三年级2024年登峰杯拔河比赛。本

2024年04月26日,【深耕精研】“教”学路漫漫,“研”途皆风景——四平市第一高级中学化学教研组开展集体教研活动

九层之台,起于累土;合抱之木,生于毫末;千里之行,始于足下。教是研之基础,研乃教之利器。4月26日,四平市第一高级中学化学教研组开展集体教研活动,党委书记苏亚利、教务处主任左玉晶,年级主任杨苏囡、李景

2024年04月26日,东君枝头花烂漫,铿锵足音伴春来——四平市第一高级中学高一年级跑操比赛

碧草如酥繁花锦,正是少年奋进时。草木夏来郁苍苍,青春岁首待勃发。为深化阳光体育运动,增强学生身体素质,提高班级凝聚力、向心力和竞争力,四平市第一高级中学高一年级举行跑操比赛。学校相关领导出席活动高一年

2024年04月26日,共研琢新玉,亮相展芳华——四平市第一高级中学第46届青年教师汇报课

磨砺促成长,匠心谱芳华。为进一步提高青年教师的业务水平,夯实青年教师教育教学基本功,锻造爱岗敬业、肯于钻研、业务精良的青年教师队伍,为学校可持续发展储备人才。我校在4月25日和26日举行了第46届青年

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2024年04月24日,【深耕精研】题型与热点,精讲与落实 ——四平市第一高级中学政治教研组开展集体教研活动

2024年04月24日 19:35:18 访问量:91

人间四月天,春暖花开日。4月24日上午,四平市第一高级中学政治教研组开展集体教研活动。党委书记苏亚利、教务处主任左玉晶、年级主任杨苏囡、张洪刚,政治教研组全体教师参加。本次活动由政治教研组长齐朝霞主持,高一年级教师李香凝主讲《题型与热点,精讲与落实》。

李香凝老师以时政热点为切入点,以高考题型为落脚点,从指导思想、题型探究、聚焦热点三个部分展开阐述。指导思想是对标中国高考评价体系和瞄准高考命题的真实动向来理解顶层设计,确定备考方向,旨在让思政课教师上好每一堂课。题型探究是针对学生存在的记不住、记不准、记不精和不会用、不灵活、不迁移等问题进行探讨,从大单元大概念入手,解读高考对考生的能力要求。聚焦热点是运用2024年高考时政热词来明思路、阔视野,并制定时政热点的复习策略。

高考命题呈现出 “无价值,不入题,无思维,不命题,无情境,不成题”的典型特征,科学把握情境有助于突出主干知识,提升备考效能。近期国内外发生的重大事件或热门话题很有可能被选作高考命题情境,因此,熟悉并掌握时政热点,有利于学生树立时政意识,扩宽知识面,提升理论联系实际的能力。李香凝老师强调,成功在课堂、潜力在学生、优势在团队、关键在落实。

政治教研组长齐朝霞对本次教研进行总结,对李老师既科学又实用的教研内容和细致的讲解给予高度肯定。她强调,要借助学校的发展平台,不断提高教师的教学水平,加强各学科之间的交流融合,培养学生思政学科的核心素养,为促进学生的全面发展奠定坚实基础。

事之当革,若畏惧而不为,则失时为害。时代在变迁,思政课堂应回应时代之变,行走在教研路上,且思且行且成长。作为新时代的思政课教师应该不断锤炼课堂艺术、提升课堂品味、增强课堂吸引力,让学生真实感受到思政课的魅力,实现立德树人与教学质量双提升。

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编辑:陈旭
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