2012年04月18日，我校召开“四师一满意”主题教育活动动员大会

   2012年4月18日下午，四平市第一高级中学在报告厅召开“四师一满意”主题教育活动动员大会，市教育局副局长王殿力及督导组成员应邀参加了大会，全校教职工及部分家长代表也参加了大会。

   会上，校长、党委书记李双同志做了动员讲话，从提高认识，领会意义，切实增强“四师一满意”主题教育活动的责任感和使命感；明确任务，把握要求，努力推进“四师一满意”主题教育活动扎实开展；加强领导，规范操作，务求“四师一满意”主题教育活动取得实效等三个方面进行了全面阐述。最后，他还要求全体教职工要深刻领会开展“四师一满意”主题教育活动的重大意义，全面提高认识，自觉做好工作，通过活动的开展凝聚人心、振奋精神，提升师德师能水平，促进学校各方面工作在原有基础上有新的提高，把教育行风工作推向新阶段，向党的十八大胜利召开献礼。

   王殿力副局长也作了重要指示，他说：这是教育系统的一项重大活动，是改进师德师风建设的重要举措，希望四平一中的全体教师，都能以此活动为契机，树立高尚的师德师风，树立良好的师表形象。同时，高一年级主任纪晓明，高二年级班主任武耀文、高三教师张丽红、二年二十三班家长代表在大会上分别代表管理人员、班主任、教师和家长做了表态发言。杜校长宣读了我校《“四师一满意”主题教育活动方案》，高书记公布了结合“四师一满意”活动中先进党支部和优秀党员的评选方案。激励广大党员带头参加学习和各项活动，起到模范表率作用。

 

 

四平市第一高级中学“四师一满意”主题教育活动实施方案

 

一、指导思想

以邓_小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办好人民满意教育为宗旨，以提高教师综合素质为核心，以全面加强师德、师能、师风建设为着力点。努力打造优秀的育人团队，为实现我校“十二五”规划提供保障。

二、基本原则

1、坚持务求实效原则

2、坚持德能同建原则

3、坚持教育为主原则

4、坚持标本兼治原则

三、活动目标

1、解决“五大方面问题”：师德修养不高的问题；职业纪律涣散的问题；专业素质不精的问题；行业风气不正的问题；教育管理不规范的问题。

2、实现“四个提升”：教师思想、师德素养不断提升；服务意识不断提升；社会形象不断提升；教育教学质量不断提升。

3、打造“三支队伍”：一支爱岗敬业的专任教师队伍；一支爱生如子的班主任队伍；一支廉洁自律的管理者队伍。

四、活动内容与时间步骤

（一）学习动员阶段(4月初——5月中旬)

1、成立领导小组。

组长：李双

常务副组长：杜本

副组长：高峰、白娥、刘德利、侯延山、孙国民

下设办公室：

主任：孙国民

副主任：宋立华

成员：孙卫东、闫歧、付颖、王波、纪晓明、李景志、綦欣、陈卓

下设几个工作小组：

（1）综合调研组：

包保领导：白娥、杜本、侯延山

组长：孙国民（兼）

副组长：王波

成员：闫歧、纪晓明、李景志、张佳刚、付平

任务：按段组织开展活动，撰写活动材料。

（2）会务协调组：

包保领导：高峰

组长：宋立华（兼）

副组长：武耀文

成员：崔微微、倪晶、赵影、冯丽君

任务：活动的对内对外协调、接待，布置会场，印发材料。

（3）宣传组：

包保领导：高峰

组长：付颖

副组长：陈卓

成员：李刚、陈旭、于文佳

任务：根据活动的进展情况，展开对外对内宣传，并上报活动信息。

（4）保障组：

包保领导：刘德利

组长：孙卫东

副组长：綦欣

成员：常波、赵巍巍、韩玉文

任务：对活动进行物质保障、安全保障、环境保障。

2、制定实施方案和考核办法。

3、召开动员会。我校于4月18日召开“四师一满意”主题教育活动动员大会，公布活动方案。一把手亲自发言动员，安排专任教师代表、班主任代表、管理人员代表、家长代表发言，对活动进行全面部署和动员。

4、做好宣传发动。召开家长委员会或家长会，向家长宣布我校此项活动的内容、目的、意义，接受家长参与监督。在社会各届人士中聘请10名行风监督员，对全校教职员工的师德师风进行抽查、监督。发挥校园广播、电视台、校园网、LED屏、校刊、校报的宣传作用，对活动的过程跟踪宣传，及时向省、市两台一报报道活动信息，营造浓厚的舆论氛围。

5、开展学习活动。制定学习计划，重点学习教育法律、法规、《中小学教师职业道德规范》和国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及教育教学专著、优秀教师先进事迹。我们将请东北师大、吉林师大、省教育学院、市委党校的专家以及省市师德楷模来校做报告2—3次，加强全员培训。要开展“书香校园”活动，每位教师都要读1—2本好书，要撰写读书心得文章和教育随笔。5月中旬我校分别举办“师德论坛”、“师能论坛”、“管理论坛”，进一步提升师德师能水平。要组织以“我爱这片绿洲”为主题的教师演讲比赛，进一步弘扬人民教师爱岗敬业、无私奉献精神。集中学习不少于20学时，学习笔记不少于l万字，按上级要求采取考试的方式检验学习效果。

6、开展大讨论活动。一是结合实际谈如何“立师德、铸师魂、强师能、正师风”；二是怎样才能把立师德与强师能紧密结合起来；三是如何做一名人民满意的教师。鼓励教师立足本职工作加强讨论，形成经验文章。学校将开展优秀论文评比活动，择优向省内外宣传媒体推荐，刊登在校刊、校报、校园网上。

7、开展大调研活动。围绕教育重点、热点问题，向学生、家长、行风监督员通过调查问卷、走访、座谈等形式，摸清教师队伍建设和教育教学工作的具体情况，形成调研报告，为集中解决问题提供依据。

8、做好阶段总结。认真总结学习动员阶段的活动开展情况，总结出成功经验和不足，便于更好地开展下一个阶段的活动。

（二）查摆剖析阶段（5月下旬——7月20日）

1、查摆问题。

①开展自查。一是开展自查。查找教职工自身存在的问题；二是互查。教职工与教职工、教职工与领导之间互相查找问题；三是他查。通过召开家长会和行风监督员座谈会，开通校园通等方式征集意见和建议。

②开展“五评价”。教职工自我评价，教职工与教职工互评，领导与教职工互评，学生评价教师，毕业生家长评价教师、学校。

③开展“三必谈”。针对查找出来的问题，领导班子成员之间、领导和教职工之间、教职工和教职工之间进行谈心、沟通，认真开展批评与自我批评，增进团结、找准问题、形成共识。

2、梳理反馈问题。学校领导小组办公室对征求到的意见汇总、梳理和归纳，由领导小组进行反馈。

3、深入剖析问题。学校领导班子、教职工要分别对反馈的问题进行深刻剖析，查找问题产生根源。要形成书面材料，对剖析材料进行层层把关。

4、召开三个会议。召开班子民主生活会、教职工民主评议会、处（室）教研组民主评议会，分别对学校班子、教职工的剖析情况进行评议。

5、开展教师技能大赛活动。举办骨干教师示范课，青年教师汇报课活动。做课教师要交优秀教学设计、课件各1份；教研组长要组织教师听评课，写出一份优秀评课报告，在全校大会上交流。组织教师参加说课大赛、板书板画比赛，大练教学基本功。从活动中择优进行表彰或向省市各类教学大赛推荐，使一大批中青年教师尽快脱颖而出。学校要编辑《优秀教育教学成果汇编》，不断总结教师在教育教学中的新经验、新成果。

6、做好阶段总结。将活动中好的经验做法在校内外进行推广，同时做好转段的准备工作。

（三）整改提高阶段（8月20日——10月底）

1、制定完善整改措施。学校领导、教职工都要认真制定整改方案，突出整改重点、明确整改措施和整改时限。教职工的整改方案要交领导小组办公室审查；领导班子成员整改方案交领导小组审查，学校整改方案要经过职工代表大会评议通过。

2、开展专项整治月活动。九月，是教育行风问题反应比较突出的月份，要公开举报电话，对群众举报的问题，做到有案必查，查实必处，绝不姑息。违规教师所在的部门，负责人要负连带责任。我校决定将每年的9月1日作为班主任节日，组织“班主任论坛”，开展优秀班主任评比活动，在教师节前进行表彰、奖励。

3、签订整改责任书。局长与校长，校长与副校长，副校长与中层干部，中层干部与教职工层层签订整改责任书。一旦发现有违反责任书内容的行为，将追究连带责任。

4、践行公开承诺，接受群众监督。学校和教职工要向社会作出公开承诺，通过校报、校刊、校园网向社会公开扭转教育行风五项承诺，主动接受学生、家长和社会的监督。

5、阶段总结。做好总结，将活动中好的经验做法进行推广，做好转段准备工作。

（四）总结表彰阶段（11月初——12月中旬）

1、组织开展分析、自评、反思活动。组织领导班子和教职工对本次活动进行分析和反思，按照评估要点，对学习开展、典型树立、制度建设和查摆整改落实情况以及受理投诉、处分人员情况等进行自评，全面总结活动的经验和不足。

2、开展评先选优，充分发挥典型示范效应。开展“教书育人楷模”、“师德标兵”、“教学标兵”、“优秀班主任”、“学生最喜爱的教师”的评选活动。其中，“学生最喜爱的教师”要组织学生在校园网上投票评出，在校内橱窗及媒体进行宣传。各项评比都要实行公示制度。

3、组织开展先进教师事迹宣传活动。要对在此项活动中涌现出的优秀教师进行表彰和宣传，组织开展先进教师事迹报告会。先进事迹要在校内橱窗和校园网上宣传，要向省、市媒体推荐，要以先进的典型事迹引领教师修身立德、为人师表。

六、开展主题实践活动

开展“爱心助学，圆梦学子”主题实践活动。通过发动全校师生扶助校内外贫困学子、贫困家庭，进一步弘扬中华民族扶危济困的优良传统和美德，让师生的爱心圆梦学子，展现我校师生的良好道德风貌。