2010年02月26日，期初校务会议

2009—2010学年度下学期工作计划

一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神和党的教育方针；坚持“德育为首、质量强校、育人为本、全面发展”的办学宗旨，以实现师生共同发展为目标，继续发扬“三苦”精神；以教育科研为先导，以提升队伍素质为突破口，以精细化管理为手段，以全面提高教育教学质量为核心；推进素质教育，强化服务意识，保持学校全面、协调、持续发展。
二、工作目标
1、坚持育人为本，加强德育队伍建设，健全德育工作领导机制、管理制度和管理网络，营造全员德育氛围，创建文明校园、文化校园。
2、坚持质量立校，深化课程改革，规范教学过程管理，实现教师、学生与学校同步发展。确保在2010年高考中，考入清华、北大人数要有新突破，重本进线400人左右，600分以上人数、普本进线人数全市第一，全省前列。
3、坚持科研兴校，发挥科研引领教育教学的先导作用。课题研究要与课程改革、日常教学、教师的专业成长相结合，打造一支学习型、研究型的科研队伍。
4、坚持学科竞赛推动学科教学，加强竞赛队伍建设，完善竞赛培训方案和计划，保持竞赛地区龙头、省内领先的优势，争取在国家级奖项上有新突破。
5、着力加强队伍建设，打造高素质的师资队伍，引导教师文明从教、依法执教、优质施教，进一步提高育人水平和质量。
6、规范行政管理工作，健全各项管理制度和岗位职责，实现行政管理的网络化、系统化。
7、推进“平安校园”建设，强化安全管理机制，健全学校防险救灾应急预案，促进学校稳定、平安、和谐地发展。
8、完善校园校舍建设，加快运动场工程的收尾工作。加强对报告厅、运动场的维护、管理，绿化、美化校园环境。

三、工作任务
（一）完善制度，努力建设一支高素质的队伍
队伍是学校之本，是学校教育资源中最宝贵的资源。它不仅关系到党的教育方针的贯彻和素质教育的实施，而且关系教育教学质量的提高和办人民满意学校的成败。因此，努力建设一支高素质的队伍，是一项根本性、战略性任务。为实现这一目标我们要强化三项工作，
1、加强干部队伍建设
（1）加强领导班子队伍建设。领导班子是学校的灵魂，是学校工作的指挥部。教育发展的实践证明，有一个什么样的领导班子，就有一所什么样的学校。因此，加强领导班子建设，是队伍建设的首要任务。领导班建设的目标是，个体合格、群体合拍、整体优化。领导班子建设的任务是，以廉政、勤政为核心，树立全新的政治形象、工作形象和作风形象。具体要坚持五项制度：一是，坚持中心组学习制度，学习时要亲自动脑、动口、动笔。二是，坚持民主生活会制度，会上要开展批评和自我批评。三是，坚持集体领导和分工负责制度，工作上要增强责任意识、大局意识和创新意识。四是，坚持深入年级和听评课制度，负责深入年级的领导要经常深入基层、深入第一线和深入课堂。五是，坚持24小时带班制度，带班时要坚持原则、严格检查和求真务实。
（2）加强中层干部队伍建设。中层干部处在学校管理的中间环节，是贯彻领导班子意图和完成领导交办任务的中坚力量。因此，加强中层干部队伍建设，对落实学校工作任务和提高学校工作效率其意义重大。中层干部建设的目标是，政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬。中层干部队伍建设的任务是，以提高执行力、落实力为核心，提高素质、增强党性，谋事、干事、成事，树立正确的发展观、政绩观，用群众满意度和工作实绩说话。一是，坚持中层干部竞聘制度，要使“能者上、庸者下、平者让”。二是，健全周一例会制度，每个中层干部要把解决和完成上一周例会中带班领导、分管领导和主要领导提出的问题和交办的任务的情况，作为本周自己在例会上汇报的重要内容之一。三是，完善中层干部考核制度，考核要做到把终极目标与阶段性目标结合起来，把智育目标与德育目标结合起来，把常规工作与临时交办的任务结合起来。四是，加强后备中层干部培养制度，要按照“公平、平等、竞争、择优”的原则，及时发现和着力培养后备中层干部，使那些想干事的有机会、能干事的有舞台、能干成事的有位子。同时，对那些工作失职、业绩平庸、群众不满的中层干部要及时调整。
2、加强教研组长队伍建设
教研组长是学校学科建设的第一责任人。他们肩负着组织、指导本学科教学、教研和教改的重任，对协调校际学科之间、学校内部各教研组之间、本组内部教师之间的关系，有着不可替代的作用。因此，加强教研组长队伍建设，是当前我校队伍建设的当务之急。教研组长建设的目标是，专业学识高、学科能力强，有组织力、指导力、应变力和创新力。教研组长队伍建设的任务是，以教研、教改为核心，要端正学科教育思想，要站在学科高考前沿，要形成学科特色和优势，要使自己成为本科组教师专业发展的楷模。具体要坚持四项制度：一是，坚持教学过程和质量监控制度。教研组长要经常深入到科组教师的课堂上去听课，要负责做好滞后教师的提高工作。二是，坚持教研组集体备课和教学研究制度。要把教研组建设成学科教师教学水平提高的平台和阵地。三是，坚持骨干教师与新教师结对子制度。要使新老教师在传、帮、带中合作共赢；四是，坚持建设教研组文化制度。要全面建设、综合培养，以便形成学科特色文化，要提高全组成员的认同感，以促进组内人员教学水平的共同发展。
3、加强教师队伍建设
（1）加强骨干教师队伍建设。骨干教师要在学校骨干教师后备队伍中产生。今年学校要建立骨干教师储备库，其后备人员要依据“一评三考”、高考成绩和上级组织的专项考试成绩的综合指标排序。国家、省、市评选的名师、学科带头人和骨干教师，要一律从储备库中产生。骨干教师的业务培训，主要通过外出学习、考察等方式进行。骨干教师的作用，主要通过教研、教改、示范课和传、帮、带来发挥。要对骨干教师实行动态管理，对于那些不能发挥骨干教师作用的名师、学科带头人和骨干教师要取消其称号和待遇。
（2）加强青年教师队伍建设。一是青年教师入校教学必须经过“四期培训”。第一阶段为适应期，目标是站上讲台；第二阶段为巩固期，目标是站稳讲台；第三期为提高期，目标是站好讲台；第四期是成熟期，目标是进入骨干教师行列。二是继续开展“一帮一”结对子活动。指导教师要由国家、省、市名师、学科带头人和骨干教师担任，要有计划、有指导、有要求地对青年教师进行培养，不仅要指导他们备课、上课，而且还要指导他们教研、科研。三是坚持青年教师听课制度。要加大听课量，要提高听课质量，科研处要加强组织、考核，其考核结果要向全校通报。四是继续实施“四个一”工程。每位专任教师每学期要完成一篇研究新课程的论文，讲一节创新观摩课，写一篇体现新课改精神的教案，出一套具有高考水平的模拟试题。五是每学年学校要组织一次高考水平的业务考试。命题、排考场、封卷、评卷各个环节，要严密组织，要确保公平、公正。对于成绩达不到优秀的教师不能升入高三年级任教，对于成绩达不到良好的教师不升入上一个年级，对于不及格的教师要待岗培训。
（3）加强班主任队伍建设。一是要健全班主任培训和管理制度。要形成科学、合理、有效、特色的制度体系。要加强班主任工作研究，通过班主任例会、班主任工作经验交流会、德育工作研讨会、师徒结对子、外出培训和参观学习等形式，强化班主任业务培训。要建立班主任工作档案，完善班主任工作评价体系。二是精心打造创新型班主任队伍。要使他们学会工作研究，善于发现问题和最佳地解决问题；使他们学会反思，找出成功的经验和不足的教训；使他们学会积累，亲手记班级日志、教育笔记、各种调查统计表和班级学生档案；使他们学会创新，用新的思路和办法创造性地解决班级管理中出现的各种新问题。三是重视培养后备班主任力量。坚持副班主任培训制度。要举办班主任讲座和培训班，要开展新老班主任结对子活动。要通过协作处理工作，到合作处理工作，再到独立自主工作的过程，使青年后备班主任尽快成熟起来，使他们尽早加入班主任的行列。四是推进德育课题研究，提倡做智慧型的德育工作者。本学期将继续深入开展国家级课题《家庭教育》和《经历教育》课题研究工作，探究班级特色管理中的特色文化，总结一些成功的经验并加以推广。
（4）打造整体优秀团队。一是加强教师的职业道德和遵纪守法教育，提高广大教师思想政治素质和师德水平。二是对违背教师道德的“三乱”行为，要坚决查处，决不姑息。三是重视团队风气的形成，在师德行风、工作风气、学习风气、研究风气等方面加强团队整合，建立精神层面的激励机制，使教师拥有成就感。四是重视教师专业知识和能力的提高，要侧重提高教学信息资源储备与共享能力、教师业务考试能力、教师独立命题等能力。打造一支整体上追求崇高、追求品质、追求精细，对学校发展负责的优秀团队。
4、加强党员队伍建设
一是着眼于党员政治素质提高，抓好政治理论学习。要坚持“三会一课”制度；坚持每周三下午政治理论学习制度；加强理论和舆论宣传。二是着眼于党员作用的发挥，打造党员先锋工程。要开展“一个党员、一面旗”活动；开展“献爱心、送温暖”活动；开展和谐校园创建、平安校园创建、精神文明创建等活动。三是着眼于党务工作的制度化、规范化，实施党员目标管理。要层层签订目标管理责任书；组织校级领导和中层干部定期述职述廉；开展民主评议党员活动。

（二）坚持德育创新，增强德育工作的实效性
要坚持德育工作的主题化、系列化、常规化和制度化，推进“有效德育”。要努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，以终身难忘的教育培养和谐的人。要求德育工作者要全身心投入，全方位管理，全过程负责。
1、注重养成教育，落实常规，优化校风
养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的重要内容，是学生全面发展的基础工程。本年度我们将立足常规，抓学生文明习惯的养成，抓校风、学风建设，抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早，进一步优化学风、校风。
一是加强德育常规管理。召开德育专题研讨会，广泛听取年级意见，进一步完善《四平一中学生评价考核制度》和《班主任工作考核制度》。发挥年级的功能，把教导处考核与年级考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合。恢复值周班制度，每周每个年级要安排一个班级作为值周班，要派专人负责对值周班培训和管理，发挥学生自我管理的功能，加大对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的检查、考核力度，注重实效。通过听、查、会、评等形式，强化常规检查力度，落实德育日常管理，利用好校园广播，及时反馈检查结果。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。流动红旗要真正发挥其应有的作用。二是加强班集体建设，构建特色鲜明的班级。师生共同制定班级管理目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计，通过营造教室文化，让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。
2、发挥学生的主体性，落实自主德育机制
一是精心组织每一次升旗仪式。结合“清明”、“五四”、“七一”等纪念日，确定教育主题，开展爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神，增强爱校意识。让学生在活动中，锻炼能力，在自我超越中完成品性的内化，实现自主德育。二是精心组织1-2次特色班会观摩活动。以年级为单位，抓好班会建设，定期开展班会观摩活动。班会内容要系列化、系统化，要发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性。实现学生主动、活泼、创造性地发展。三是与团委一起举办“感悟青春---寻找身边的道德榜样”的大型德育主题活动。四是开展文明班级、文明寝室、文明学生、“进步之星”等各类评优活动，营造争优创先的良好氛围。组织好各类评优活动，采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识，激励学生成长。
3、开发社会资源，拓宽育人途径
健全家校联系制度，通过家长委员会、家长会、家长课堂开发日、给家长一封信、家校互访等形式促进家校合作，联合育人，形成合力。加强社会联系，联系名人、专家来校作报告，努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取社会、家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长。
4、整治不正当交友、带手机现象，净化校园环境
校内带手机和不正当交友百害无一利，从学校到年级、班级、家庭，从主管副校长到教导处主任、副主任和年级干事、班主任、任课教师、家长、学生各个层面都有责任参与整治。要制定措施，责任到人，明确职责和责任追究办法。学校与年级、年级与班主任、班主任与学生家长层层签定整治不正当交友和带手机现象责任书。要通过致家长一封信讲清不正当交友和带手机的危害，争取家长积极配合。班主任要坚持对班级自查、自纠、加强教育，发现问题及时处理，处理不了的要及时上报，不得漏报、瞒报。要把此项整顿效果作为对年级和班主任考核的主要内容来抓，务求实效，创建文明校园，消灭精神污染。
5、开展第二课堂，加强活动育人
一是继续办好校刊、学校橱窗、校园广播、文学社等，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。二是要办好班建之窗和班级墙报，做到“四强”、“两新”，即思想性强、针对性强、知识性强、趣味性强；内容新、版面设计新。要由团委牵头负责对各班级班建之窗和墙报进行检查、评比。三是开展各种文体活动，发挥文学社、学生会、篮球队、科技活动小组等的作用，丰富校园文化生活，培养学生的集体主义、互助友爱精神。
6、加强安全法制教育，增强防范意识
一是加强对学生的法制教育。为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。二是做好防震、防火、防盗、防踩踏等安全工作。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、保卫干事、警务室、班主任、任课教师的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。

（三）加强教学研究，规范教学常规管理，实施有效教学
要以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识。要用课改理念指导教学工作实践，优化教学方法，改进教学手段，提高课堂教学效率，逐步实现教师队伍的优化和培养目标。教学管理要向精细化、信息化、智能化迈进，要建立健全各学科教育教学质量评估和保障体系。
1、加强常规教学工作
在教学工作中，加强备、教、改、导、测、评、研七大环节的常规管理，要进一步完善各项教学常规工作的检查评比制度，使教学工作有章可循、有法可依。做到教学工作有计划、有落实、有检查、有总结、有评比，规范操作、科学安排。
一是坚持教学常规检查制度。教导处以及各年级要安排专人加大对教学过程的检查力度，按着从严、从细、从实的原则做到堂堂查、日通报、周汇总、月总结。教导处及年级干事要转变工作作风，做到“四勤”：一是勤走，每堂必查；二是勤看，查秩序、卫生；三是勤记，随身携带检查记录，及时记载；四是勤说，发现问题及时解决。
二是坚持听课制度。每学期主管领导、主管主任听课要在40节以上，教研组长、科组长听课要在15节以上，教师相互听课不得少于10节，近三年毕业生听课不得少于40节，听课后要及时反馈、互相交流。教师听课要规范管理，科研处要对听课工作提出明确要求，每月检查一次听课笔记，对于弄虚作假者，给予通报，同时取消教学成绩奖，检查结果纳入考核内容。
三是坚持学生评教制度。通过召开学生座谈会、填写学生评教卡等方式对教师的课堂教学及师德情况进行评价。学校将搜集到的相关信息，随时向教师反馈、核实，限期整改与提高。对于学生测评满意率低于50%的教师，要离岗培训，低于70%的教师，不能升入高年级任教。
四是坚持教案检查制度。每位教师要提前两课时写好教案。教案要做到“四合一”即记分册、教学进度表、课程表、教学内容齐全，装订规范。每个科组的教案要“五统一”即教学目的统一、教学重点统一、教学进度统一、教学内容统一、作业练习统一（不包括实验班）。加强教案检查工作，由教导处和年级共同组织教研组长及部分骨干教师参与检查，除期初、期末、月检查外，平时进行抽查，对不符合要求的教案要扣除相应的结构工资。对于弄虚作假者要取消教学成绩奖。
五是坚持作业检查制度。各学科要按规定高质量地布置作业，布置作业要规范，每次作业要求学生标明次数及留作业时间，教师批改作业要认真，对个性错误要有改正，作文要有评语，作业要有等级（等级分优、良、中、差四等），鼓励教师对学生作业要加一些人性化的评语，要有批改时间。对于作业批改不认真或不批改者要扣除相应的结构工资。各年级要坚持每月检查一次作业，学校要实行平时抽查。
六是加强教师教学成绩和学生学习成绩的管理。教师教学成绩要科学评价、规范管理，并作为教师业务考核的重要内容，期中、期末每位教师的教学成绩要进行公布。每位学生的学习成绩要建立成绩档案，实现科学、规范、跟踪管理。
2、建设打造精品工程
要整体制定三年一届的打造精品工作方案，建立质量评估和保障体系，定期评估，及时调整；科学合理选拔培养学生，确保精品的选拔、培养、提高。要科学安排课程，保证学生“吃得好，吃得饱”，选聘优秀教师任教与指导，进一步完善评价制度。
3、推进教科研工作
要开展高质量的课题研究，做好国家“十一五”规划重点课题的结题工作。在课题研究中要注重整合校本资源，组织教师自主研修。
4、丰富教学活动，推动课堂教学
继续开展以四校联合体为主体的研讨课活动，发挥示范校的辐射作用。开展骨干教师示范课，发挥骨干教师的引领和示范作用。开展青年教师汇报课，促进青年教师健康发展。
5、科学备考，提高效率
高三年级要营造一个“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围。总体上要突出一个中心（教学为中心）；抓好两个阵地（科组和班级）；推行三项工程（精品生打造工程、优秀生稳定工程、临界生帮扶工程）；把好四个关口（课堂教学关、习题选练关、辅导答疑关、考试分析关）。要强化教学过程管理，重点是教学过程的精细化管理。正确处理好必修教材和选修教材之间的时间分配关系；正确处理好老教材与新教材之间的关系；正确处理好质量与速度之间的关系。要开好高三教学工作会议和师生百日誓师大会，明确百日备考对策，鼓励师生满怀信心地积极备考和迎考，确保高考成绩取得新突破。

（四）强化责任意识，规范内部管理，保障教育教学工作顺利进行。
1、加强安全管理工作
一是树立安全责任意识，及时修订和完善各类安全制度、应急预案。对各级管理人员及师生进行安全教育，提高师生的安全意识。二是按时参加各级安全工作会议，及时传达会议精神。定期对各类设备、用火、用电、饮食等进行安全检查，做好检查记录，对安全隐患及时维修、整改，做到以检查促整改、以整改促防范。三是把好入门关，大门卫对外来人员要做好盘查登记。四是严格执行领导24小时带班制度，对大门卫、警务室、更夫、值日值宿教师进行检查督促，确保无安全隐患。
2、加强后勤管理工作
一是厉行节约，节能降耗。推行电子政务，全面推行无纸化办公；加强用电管理，减少电能消耗；降低招待标准、宣传费、固话费和网络费。二是做好校产管理。建立校产管理网络，建帐立卡，赌塞漏洞，防止资产流失；制定公共物品检查制度，对校舍及各类设施定期检查，对损坏的物资进行及时修缮；加强财务管理，坚持“收支两条线”原则；要进一步净化、绿化、美化校园，创造优美育人环境。
3、加强舍务管理工作
一是加强舍务教师队伍建设，进一步更新观念，确定服务育人的思想。二是加强舍生自我管理和自我教育能力，强化学生的自理、自立能力。三是要注重学生心理健康教育，要建立宿生谈话制度，正确引导，确保学生的心理健康。四是加强宿舍备品消毒检查，为学生营造安全、舒适的住宿环境。
4、加强校园基本建设工作
运动场主体工程已竣工，且通过亚田联验收成为国家二类田径场地，可接纳国际大型运动会和文艺演出。要加快主席台的修建和坐椅的安装，运动场工程预计在5月中旬全部竣工，届时将举行竣工典礼。今年学校基本建设的重点是加强实验室建设，加大硬件设施投入，把我校理化生实验室建成四平地区一流、省内领先的实验室。要制定实验室管理制度和实验员的岗位职责，加强对实验员的管理和培训，实验员要全身心研究工作，做好实验器材的管理、配备和实验器材及实验室的卫生保洁工作。要配合专任教师适时、高质、高效地上好实验课，确保开学第一周上齐实验课。为尽快偿还贷款，学校决定将体育场东侧9000余M2的土地有偿出让，预计可回收1000万元用于还贷，届时学校外债基本还清。至此，10年共投资9000万，学校既无内债又无外债，校园校舍改造全部完成，这在省内也是独此一家。
5、加强行政人员管理工作
一是加强对行政工作督促检查，确保政令畅通。各处（室）、年级要认真落实上级会议、文件精神和学校领导交办的各项工作，每项工作要有创新、有计划、有总结、有实效。二是加强效能建设，提高工作效率。改进工作方式，改善服务态度，增强效能意识，提高办事效率。三是加强考核，规范工作秩序，严格请假制度。带班领导对出勤情况要不定期抽查，每周考勤两次，发现迟到、早退、旷职情况及时通报并纳入年终考核，严格执行学校奖惩制度。
6、加强精神文明建设工作
一是精心规划和布置校园环境，打造文明校园、文化校园。二是以“四风（学风、教风、班风、校风）”建设为重点，大力推进文明办公室、文明班级评比活动。三是积极开办开展科技活动小组等各类社团，引导学生自信、自立、自强，提高综合素质；四是举办运动会、文艺周等活动，陶冶师生高尚道德情操，创建和谐、健康的校园氛围。
同志们，新学期已经开始，让我们精诚团结，讲责任、讲实干、讲奉献、讲良心，不搞无政府主义，不搞小团体。让我们再次站在一中发展新的起点上，齐心协力，共同推进一中下一个十年的大发展、快发展！

四平市第一高级中学
2010年2月26日